「那年，我們開了40分鐘的車到東石一所小學，完成說故事的服務準備離開時，校長召集全校師生在校門口跟我們說謝謝，校長告訴我們，因為學校太偏遠，羅慧夫顱顏基金會是第一個到他們學校說故事的團體，校長除了感謝，更希望說故事的志工媽媽以後還能來。」至今，雲嘉分部督導艷秋都還忘不了當時校長、老師及學童期待的眼神。


晨光時間故事媽媽來教室來說好聽故事是許多學童最愛的時光！但你知道嗎？台灣很多偏鄉小學，因為資源短缺，很難有這樣的服務進入校園。羅慧夫顱顏基金會雲嘉工作站自106年展開「一學年、一鄉鎮」的偏鄉校園巡迴說故事行動，7年下來已巡迴嘉義縣和雲林縣水林鄉、口湖鄉18鄉鎮各小學。志工陳淑芬說，雖然到偏鄉小學服務路程遙遠，但小朋友聽故事時熱切又專注的眼神，讓她忘記一路上顛簸勞頓，她深信，透過故事能讓小朋友學會「尊重不同生命」、對唇腭裂、小耳症有正確認識，在每個小小心靈種下善的種子，成為愛與包容的實踐與傳遞者。

根據統計，雲嘉地區人口結構以老人居多，缺乏青壯年、再加上很多隔代教養或新住民的家庭特性，地方上召募志工不易，多數公益團體也受困交通因素難以安排前往學校服務。為了讓偏鄉孩子也能和市區學校的孩子一樣，有機會透過故事建立「尊重不同生命、喜歡自己及不一樣朋友」的理念，從而認識基金會與顱顏病症，協助國小的顱顏患童能在包容與接納的環境中成長，減少校園霸凌與嘲笑問題，基金會雲嘉工作站展開偏鄉校園巡迴故事行動，最遠甚至到快兩個小時路程方能抵達的阿里山的小學。這些學校不僅路程遠，有些還必須得開很遠的山路才能抵達，雲嘉工作站督導艷秋笑著說：「因為路程太遠，常常抵達目的地，第一件事就是跑廁所！」

蹽水過嶺 把故事說給你聽


因為本身是顱顏家長，淑芬20年前就與基金會接觸，並因為喜歡小孩，104年加入基金會得福故事志工行列，並在106年與其他志工媽媽開始跑偏鄉。小朋友口中「藍藍姐姐」的淑芬說，不同於市區學校大多安排晨光時間進行說故事，偏鄉小學因為路途較遠，大多會安排課堂時間，即便如此，志工媽媽還是得早上7點集合搭上社工的車出發，為了提高成本效益，偏鄉校園巡迴說故事常會上午下午分別跑兩間學校，回到家已經是傍晚了！

儘管辛苦，淑芬卻喜歡到偏鄉校園說故事，她說：「每個孩子都喜歡聽故事，偏鄉的孩子不像市區的小孩時常有機會聽故事，因此對於我們的到來特別的熱情，反應互動更熱切。」台下孩子純真、真誠的眼神，讓淑芬每每得到滿滿的成就感，把路途上的辛苦全拋到九霄雲外。

淑芬分享一次難忘的經驗：那是一所位在農村的小學，淑芬講了《透明魚晶晶》的故事給小朋友聽，這是基金會兒童繪本第5屆銀獎作品，故事主角小魚兒晶晶，因為偶然間幫助了受傷的兔子魚和恐龍魚，並且和外表兇惡的獅子魚做朋友，間接地讓自己忘記了外表找到了快樂。淑芬回憶說：「故事說完後，我問小朋友『愛不愛自己』，沒想到竟然有個小女孩搖頭！」下課後，淑芬把小女孩拉到身邊，聊天中知道因為家中長輩傳統重男輕女，讓小女孩得不到家人關愛，淑芬當下鼓勵小女孩可以像故事裡的小魚兒晶晶一樣，用自己的優點去改變現況，原本滿臉失落的小女孩在聊天後終於也露出笑容。

傳遞正面價值觀 啟動改變的開始


得福說故事志工到校園說故事不僅受學生歡迎，老師、校長也都支持，「一學年、一鄉鎮」行動在完成嘉義縣18鄉鎮所有小學巡迴後，113學年雲嘉地區的得福說故事志工開始到雲林偏鄉小學服務，統計2月到6月造訪24所小學，服務131個班級，有2789位學童幸福地享受聽故事時光。督導艷秋說，事後的問卷調查，校方滿意度100%（非常滿意60%、滿意40%），受訪者也全數表達希望繼續接受基金會所提供的說故事服務。

更讓基金會感動的是，很多老師反饋表示，「經由說故事的方式，小朋友更有同理心並尊重他人。」不少老師告訴社工：「得福志工到校說故事，讓學生學習到課堂以外的事物，清楚了解小耳、顱顏受損的不便。對身體外觀有缺失的孩子表現更大的包容心，並且懂得愛護環境和動物，以及幫助同學，對人友善。」看到滿滿的正向回應，所有翻山越嶺的辛苦也都化成甜蜜的微笑。基金會相信，因為這些故事，將讓孩子學會懂得愛與尊重，成為更好的人。